教师招聘面试高中化学《化学键与物质构成》教案
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教师活动:使用物质构成的微观粒子-分子、原子进行导入,发问物质是由什么构成的?然后引出粒子的成键方法引进新课。【板书:离子键和共价键】
发问:这些化合物是怎么构成的?结合原子核外电子排布探求一下?怎样会使钠原子和氯原子到达安稳结构?
教师活动:带领学生一起总结离子键的界说,带相反电荷的离子之间的相互作用。【板书:离子键的界说】
教师活动:依据离子键的组成方法,引导学生了解怎样书写离子化合物电子式书写规矩。
教师活动:经过展现H2、Cl2、HCl这一类型化合物,引导学生自主探求。
学生活动:进行小组讨论,比照剖析展现Cl2的电子式和结构。探求氯气的安稳结构。
教师活动:引导学生了解Cl2这一类物质不易得失电子,所以会构成共用电子对
教师活动:依据构成共用电子对达到安稳结构,带领学生总结共价键的界说和共价化合物。【板书:共价键的界说和共价化合物】
依据共价化合物和离子化合物的特色,举例HCl、CO2、NaOH、CaO,引导学生进行分类,稳固知识点。
本节课归于化学键分类中的离子键和共价键,还涉及到之后学习的类型,教师将会经过查询材料的方法引导学生接着来进行预习,为下一节课做衬托。
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